Especialidad en Museografía Práctica

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Elizabeth Paz Zea

Doctora en Ciencias Sociales

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Gerardo Gómez Díaz

Maestro en Museología

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Jorge Alberto Rizo Villeda

Maestro en Arte Moderno y Contemporáneo

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Jorge Arturo Pérez Escobar

Maestro en Arquitectura

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Marcela Rebeca Bórquez Saldaña

Doctora en Creación Literaria

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María del Pilar Leñero Llaca

Doctora en Cartografías del Arte Contemporáneo

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Mónica López Velarde

Maestra en Historia del Arte

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Ricardo Alejandro Fagoaga Hernández

Maestro en Historia

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Pamela Xochiquetzal Ruiz Gutiérrez

Maestra en Historia del Arte

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Dra. Elizabeth Paz Zea

Doctora en Ciencias Sociales y Psicología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana. Maestra en Antropología Social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Y Licenciada en Comunicación por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Apasionada por la docencia con más de4 años de trayectoria profesional, brindando un mindset creativo y el máximo estándar de calidad dentro de las instituciones.
Con especialización en el área de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias de la Comunicación, Antropología y Psicología; amante de la enseñanza, investigación, el estímulo del gusto por el conocimiento, descubrimiento y el impulso de la creatividad.
Comprometida con buscar un proceso de aprendizaje que incite a los estudiantes a conocerse y explicar el mundo actual, desarrollando mentes críticas e innovadoras.
Competente en la creación y diseño de material didáctico y de aprendizaje de alta calidad dentro del entorno educativo, generando contenido auténtico y novedoso que siga las metodologías educativas en tendencia.
Caracterizada por la curiosidad para contemplar y crear proyectos de investigación académicos y educativos con enfoque en la diversidad.

Líneas de investigación

  • Comunicación
  • Cultura
  • Antropología Social
  • Ciencias Sociales
  • Psicología Social
  • Estudio de las Religiones

Trabajos Publicados

  • “Proceso de curación en un templo espiritual, en la población de Xometla”. El Colegio de Michoacán, en conjunto con el Colegio de la Frontera Norte y el Instituto Mora. 2021

Mtro. Gerardo Gómez Díaz

Maestro en Museología por la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía «Manuel del Castillo Negrete» (ENCRyM) del INAH; Licenciado en Arquitectura por la UNAM. Ha sido docente en la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía, “Manuel del Castillo Negrete”, impartiendo la materia de “Museografía sistematizada”; docente en la Universidad Motolinía del Pedregal, A.C., impartiendo la materia de “Museografía”; y docente en el Instituto Cultural Helénico, impartiendo las materia de “Museografía”, en la Licenciatura en Historia y Arte, y “La Arquitectura en el espacio expositivo” y “Diseño gráfico e industrial en la exposición” en la Especialidad en Museografía Práctica. Es Coordinador de Museografía, Conservación y Mantenimiento en el Fideicomiso Museo de Arte Popular Mexicano (MAP).

Líneas de investigación

  • Museología y Museografía

Trabajos Publicados

  • Museografía, de la praxis a la teoría. Revista CÓDICE, Museo Universitario de la Ciudad de Antioquia, Colombia. 2017.
  • De la naturaleza a la sala de exposiciones. México, su materia y su artesanía. Biodiversidad=Artesanía en México, Secretaría de Cultura CDMX, Museo de Arte Popular, México. 2018.

MTRO. JORGE ALBERTO RIZO VILLEDA

Formación Académica

Maestro en Arte Moderno y Contemporáneo

Licenciado en Historia del Arte

 

Formación Profesional

Actualmente es doctorante en Historia del Arte. Ha participado en el desarrollo y la gestión de más de treinta proyectos culturales a nivel nacional e internacional; colaborando dentro del sector público y privado como curador, investigador y gestor cultural.

Actualmente está a cargo de la investigación y revalorización del acervo fotográfico del Centro de Estudios Mexicanos y Centroamericanos, perteneciente a la Embajada de Francia; donde centra sus investigaciones en la antropología de la imagen, en la fotografía etnológica mexicana del siglo XX y en la producción votiva.

Ha impartido cátedras en el Instituto Cultural Helénico, Casa Lamm y la Universidad de San Marcos, en Perú. Forma parte de “Wacom, profesor digital” donde imparte seminarios de análisis visual. Complementariamente fundó la Promotora Cultural Tertulia; una plataforma de apoyo a la gestión cultural y a las industrias creativas en México y Latinoamérica. 

MTRO. JORGE ARTURO PÉREZ ESCOBAR

Formación Académica 

Licenciado en Arquitectura por la Universidad Autónoma de Tabasco, por la UNAM con grado de maestría por la Facultad de Arquitectura y con estudios de especialización en Historia del Arte en la Facultad de Filosofía y Letras.

 

Formación Académica 

Ha realizado proyectos de restauración como las fuentes de la segunda sección del bosque de Chapultepec y en museografía como parte de la supervisión del Museo Internacional del Barroco en Puebla y en el Museo Nacional de San Carlos. En coordinación y como miembro de otras empresas relacionadas a la museografía y restauración en proyectos como estaciones de trenes del siglo XIX, templos del siglo XVII y en el Monumento a la Revolución. Enfocado en estudios de historia de la arquitectura y arte a finales del siglo XIX y Principios del XX con temas como: zonas históricas y producción industrial de materiales de construcción de la Ciudad de México; estilos arquitectónicos y representaciones industriales en estilos pictóricos de mediados del siglo XX.
Actualmente es docente en el Instituto Cultural Helénico.

Dra. Marcela Rebeca Bórquez Saldaña

Doctora en Creación Literaria por el Centro Cultural Casa Lamm, Maestra en Museología y gestión del patrimonio cultural por la Universidad de Barcelona y Licenciada en Historia del Arte por la Universidad Iberoamericana. Ha impartido clases en el Centro de Arte Mexicano, con las asignaturas de “Fotografía y medios” y “Taller de diseño y Museografía”; en Centro. Diseño, cine y TV con las asignaturas de “Historia de la fotografía” y “Vida cotidiana”; en el Centro de estudios visuales CEVI, impartiendo “Temas selectos se Arte: cine y cultura audiovisual contemporánea + guionismo”; en la Universidad iberoamericana, con las asignaturas de “Taller de narración”, “Historia del diseño gráfico” y “Fundamentos del diseño”; en la Universidad Latinoamericana, impartiendo “Museografía y Escenografía”, “Historia de la arquitectura”, “Historia de la animación”, “Historia de la Imagen”, “Historia del arte y diseño gráfico en México” y “Semiótica”; y en la Universidad del Nuevo Mundo, impartiendo “Estética” y “Crítica de arte”. Es docente de Educación Continua, Licenciatura y Posgrados en el Instituto Cultural Helénico.

Participó en el proyecto Espiral y MUDEL junto con el Lic. David Maldonado. Ha sido colaboradora de Fomento Cultural Banamex, y jefa de Museos y Galerías del Departamento de Difusión Cultural de la Universidad del Claustro de Sor Juana.

Trabajos Publicados

  • Las catedrales del art déco en la ciudad de México. 2014

  • Murmureo (novela). Editorial Independiente. 2012

  • Cinquet. Revista Leda. 2010

Dra. María del Pilar Leñero Llaca

Licenciada, Especialista y Maestra en Conservación, Restauración, Museografía y Museología por la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel Del Castillo Negrete”, Encrym. Doctora en Cartografías del Arte Contemporáneo por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, INBAL. Ha trabajado desde el 2003 a la fecha como responsable del Departamento de Conservación y Museografía del Museo Soumaya realizando actividades como el manejo y control de conservación preventiva, supervisión del laboratorio de conservación,  supervisión de todo el movimiento de obra, así como tareas de comisariado, diseño, coordinación y realización de los proyectos museográficos y el montaje para las exposiciones tanto temporales como itinerantes, nacionales e internacionales de este Museo.

Ha sido profesora titular y adjunta de materias relacionadas con su especialidad en la Escuela donde se formó y en El Instituto Cultural Helénico, desde el 2006 hasta ahora. También ha dictado conferencias sobre conservación preventiva, restauración, museografía, manufactura de vidrieras medievales e introducción de los vitrales en México, entre otros temas y en diferentes instituciones culturales. Ha trabajado en diversos proyectos de restauración desde 1991 hasta la fecha, entre los que se encuentran la restauración del Patrimonio Pictórico del Seminario Conciliar de México; la restauración de los bienes artísticos del Instituto Cultural Helénico; pintura mural para la fundación del centro Histórico; acervo pictórico y libros de coro para Bienes Artísticos de la UNAM. Ha intervenido vitrales patrimoniales que pertenecen a diversas instituciones públicas como el domo de vitral que se encuentra en lo que fue la Casa del Márquez de Apartado y la Dirección de Estudios Arqueológicas del Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH, los vitrales de la Capilla del Verbo Encarnado bajo la supervisión de la Coordinación Nacional de Conservación del Patrimonio Cultural CNCPC, la restauración de vitrales del siglo XIX: “Escudo Nacional”, “Isaac Newton” y “Galileo Galilei” realizados por la casa F.X. Zettler. Propiedad del Instituto de Astronomía de la UNAM, entre otros proyectos. Actualmente es responsable del proyecto de intervención de los vitrales de la Parroquia de Nuestra Señora de los Ángeles, dañados por los sismos del 2017, además de ser miembro e investigadora en el Grupo Internacional para el estudio y Conservación del Vitral en América Latina GIVAL y colaboradora en Fundación Centro Latinoamericano del Vitral, CLAV y Consejera Titular Externa del Consejo de Conservación-Restauración de Monumentos muebles e inmuebles por destino competencia del INAH.

Mtra. Mónica López Velarde Estrada

Gestora cultural y crítica de arte, obtuvo el grado de maestría en Historia del arte por la UNAM con la tesis El coleccionismo de Carlos Monsiváis y el Museo del Estanquillo. Ha sido curadora de una treintena de exhibiciones entre las que destacan: Myth, mortals and immortality en el Smithsonian en Washington, Paisaje y otros pasajes mexicanos del siglo XIX en el Museo MARTE en El Salvador, y Surrealismo.

 

Vasos comunicantes en el Museo Nacional de Arte. Fue curadora del Museo Soumaya donde tuvo a cargo la itinerancia de la muestra Rodin en México. Sus líneas de investigación son: Arte y psicoanálisis, Siglo XIX, Romanticismo, Vanguardias artísticas y Arte moderno mexicano. Ha sido Subdirectora de exhibición en el Museo Nacional de Arte y Coordinadora Nacional de Artes Plásticas del Instituto Nacional de Bellas Artes.

 

Actualmente es Directora de Programación y Gestión de El Colegio Nacional y es docente en el Instituto Cultural Helénico.

Mtro. Ricardo Alejandro Fagoaga Hernández

Maestro en Historia por el Colegio de San Luis y Licenciado en Antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia INAH. Ha impartido clases en el Colegio Mexiquense, Estado de México, impartiendo Latinoamérica siglos XIX y XX. En la Escuela Nacional de Antropología e Historia, impartiendo Fuentes primarias Etnohistóricas. Imparte clases en el Instituto Cultural Helénico, en la Licenciatura y Posgrados.

Líneas de investigación

  • Antropología

Trabajos Publicados

  • “Guía del investigar americanista en Filadelfia (Estados Unidos)”. Nuevo mundo, nuevos mundos. 2010.
  • “Sociedades Híbridas, pueblos mixtos o mestizaje. ¿Cómo se puede percibir la población en la Huasteca potosina en el periodo colonial tardío?”. El taller de la Historia (Universidad de Cartagena de Indias), Vol. 5, No. 5, pp 35-77.

Mtra. Pamela Xochiquetzal Ruiz Gutiérrez

Maestra en Historia del Arte por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Historiadora del arte. Investigadora especializada en arte, diseño y cultura contemporánea. Ha trabajado como docente en diferentes universidades, desarrollado y coordinado proyectos curatoriales, diseño de exposiciones, actividades educativas y de vinculación en instituciones públicas, privadas y dentro de colectivos independientes.

 

Ha participado como ponente en numerosos encuentros académicos y de difusión, nacionales e internacionales y publicado en revistas indexadas.

 

Su línea de acción principal son los estudios de la imagen y el diseño, la ciudad (arte urbano, publicidad y cultura de masas), así como el concepto de espacio público y la vinculación de todos éstos con la comunidad. Otras líneas de investigación que aborda son: el vínculo entre identidad-diseño-contracultura, y el diseño como proceso histórico y cultural.

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